昨日小学1年生の話を書いていて思い出した話。
何年か前のことなんですが、小学1年生のA君が突然ポロポロと涙を流し始めました。別段珍しいことではないので、いつものように「A君、わからなくてもかまわへんよ、どこかむずかしいところある？」と明るく尋ねたところ、A君、かぶりを振ります。
確かに今の今まで極めてスムーズに鉛筆を走らせていましたし、別段難しい箇所でもありません。はて？
副代表「身体のちょうしがわるいの？」
かぶりを振るA君。
副代表「学校とかで何かいやなことあったの？」
A君は再び首を横に振ります。
私＆副代表「？？？」
困りました。原因が分かれば対処もできるんですが……。
とその時。隣に座っていた6年生のU君がポツリ。
「先生、A君は多分トイレに行きたいんだと思う。さっき、少し身体を震わせてたから。」
私＆副代表「A君、本当？トイレに行きたいの？」
泣きながら首を縦に振るA君。あわててトイレに連れて行きます。
当塾、授業中にお手洗いに行くことは禁じていません。もちろん、本来なら授業開始前や終了後に行くべきだとは思うんですが、出物腫れ物なんとやらですし、(特に小さな子どもの場合)尿意・便意を我慢させても、勉強が捗るはずはありませんので。
ですので、トイレを我慢しているとは思いもしなかったんですよね。おそらく、A君のご家庭では「授業中にトイレに行ってはいけない」という風に教えて下さっており、彼の心中で「トイレに行きたい」「でも授業中だから行ってはいけない」「でも漏れそう」「どうすればいいの！」という葛藤があったのではないかと。
トイレから戻ってきてからのA君、すらすらと勉強をこなしてニコニコ顔。私達もホッとしました。
それにしても、迂闊な私達に比べて、U君はグッドジョブ！人の動きや心を読むに敏な子だなと感謝することしきりでした。こういう子は国語が得意なことが多いんですが、U君も然り。
私達もまだまだ勉強が必要です。
