スタンダードコース・指導対象＆授業内容

スタンダードコース・指導対象

国語力向上を目指す小学2年生〜小学6年生
標準的中学校を志望する小学5年生〜小学6年生

クラス上限生徒数5名の個別指導制を採用致しております。塾長・副塾長の二名が責任をもって直接指導を行います。

具体的には下記のような方を対象としています

スタンダードコース・授業内容

 塾長・副塾長の二名が各生徒の個性に合わせた指導を行います

国語力・読解力の高低は各生徒の精神年齢と大きく関係しますが、小学生の精神発達段階は千差万別です。「こうあるべき」と一律に指導方針を押し付けても、特に低学年・中学年の小学生の学力は向上しません。

宮田国語塾では、各生徒の生育歴やご家庭・学校でのご様子を伺ったうえで、塾長・副塾長の二名が、各生徒の学力状況・性質に応じた指導を行っております。

国語の解答に必要となる「型」や「要素」を明示します

国語という教科(特に記述式問題)については、自身による解答の正誤判定・良否判定に困難を感じる人が多いと思われますが、これは、解答作成に必要となる「型」や「要素」を正確に把握できていないことが原因です。

宮田国語塾では、解答作成に必要となる「型」や「要素」を明示することによって、得点力を向上させてゆきます。

生徒の記述答案・選択記号すべてに目を通します

宮田国語塾では、問題解説に終始することなく、各生徒の答案を個別的にチェックし、集団授業の中では発見しにくい弱点を修正してゆきます。

答案チェックは、文章読解・答案表現の両観点から行い、各生徒の傾向・偏りに応じた個別具体的なアドバイスを行います。また、記号選択問題について見られる各生徒の偏りも修正し、ゆるぎない得点力へと結びつけます。

国語力は全教科の基本です

中学校合格・高校合格も大きな目標ですが、学力の根本となる「国語力＝言語操作能力」と「論理的思考力」を養い、英語・算数・数学・理科・社会など他教科の成績を向上させることをも狙いとしています。「国語力＝言語操作能力」は全教科の基本となる力です。そして、社会に出てからも使い続ける大切な力です。

スタンダードコース・指導方針

読解力を基礎から築く

当塾ではすべての教科の基礎となる読解力・国語力を高め、各生徒に高い学力を獲得していただけるよう尽力致しております。

特に中学受験をお考えの場合は、とりわけ高い読解力が求められるため、日々の積み重ねが重要となります。当塾を低学年時からご利用くださった方々の中には、難関中学などに合格された方が多数いらっしゃいますが、同様のメソッドにて基礎レベルから応用・入試レベルに至るまで、読解力・国語力の向上をお手伝いさせていただきます。

練習と修正のプロセスを重視

当方から一方的な授業を行うだけでは、分かったような気がするだけに止まり、生徒本人が文章を正確に読めるようにも書けるようにもなりません。

必要な知識を与えられた後は、実力に応じた文章や問題に、「自分で実際に」取り組むことが極めて重要です。

私どもは、生徒が「自分で実際に」取り組む様子をチェックし、実際に書いた(または書けなかった)答案を見ることにより、読解の誤り・弱点を指摘いたします。その指摘に基づき、生徒本人にもう一度「考えてもらう」ことにより、着実に読解力が養成されます。

そうした趣旨から、文章のあらすじや問題の趣旨に関するコンパクトな説明の後は、じっくり文章に取り組んでもらう時間を多めに設けております。私どもの監督のもと、良質な文章や問題に腰を据えて取り組んでいただくことで、多くの生徒が学力を向上させています。

国語知識の指導

数々の文章に実際に触れ、様々な例が蓄積されて初めて、抽象的な文章も理解できるようになり、記述力も向上してゆきます。読解力・国語力は長い目で育成することが必要となりますが、授業ではその基礎となる国語知識(漢字・慣用句など)についても指導致しております。

スタンダードコース・欠席振替制度

授業をご欠席の際は、別の日時へのお振替を行っております。

ご都合の良い日時をお伝えいただければ、空席のある授業・欠席する生徒のいる授業をご案内いたしますので、そちらにご出席下さい。別途利用料は必要ございません。

なお、振替回数の制限は設けておりませんが、個別指導制を採用している都合上、ご希望の日時に振替授業をご提供できない場合がある旨ご了承くださいませ。振替可能期間については別途塾則に定めております。